10月12日，按學期教職工理論學習計劃安排，微電子學院黨總支組織全體教職工集中學習學校新修訂的相關政策制度。夏玉果副院長主持學習大會。
本次學習大會邀請了學?？萍继?、人事處部門領導親自解讀高層次成果獎勵管理辦法、人事管理服務系列制度?？萍继幪庨L尤東升根據微電子學院建設發(fā)展特點，著重對高層次成果培育工作給予精心指導。人事處處長葉露林在介紹學校教師師德師風建設、管理服務制度體系概貌后，特別針對廣大教師最為關心的、正在修訂中的職稱評審、崗位聘任等相關政策導向進行解讀。隨后，與會教職工就職稱評審、高層次成果認定的有關條款及業(yè)績成果界定等方面問題踴躍互動提問，人事處、科技處兩位領導現場積極回應引導，學習現場氣氛熱烈。
與會教師紛紛表示，通過集中學習、現場答疑，對學校相關最新政策制度有了更全面、更準確的認識，同時對學校通過制度建設積極營造良好學術生態(tài)的做法表示贊賞。大家認為，學?！跋敫墒?、能干事、干成事”的人才環(huán)境更加趨好、“按能力上崗、按貢獻取酬”的人才評價導向更加明確，個人應更加自覺強化為黨育人、為國育才的政治擔當、實際行動，在教學、科研等各條線上進一步有所作為、有所發(fā)展，從而為學校雙高校建設和高質量發(fā)展作出積極貢獻。
黨總支委員、副院長夏玉果在會議總結時表示，將充分發(fā)揮好學校政策的導向作用，鍛造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、適應新形勢需要的教師隊伍，促進教師學術水平和專業(yè)能力顯著提升，微電子學院將持續(xù)組織教職工學習培訓、開展教師實踐能力鍛煉活動。（圖文：周忠梁,審核：武漢）
