2月28日，由國資委民族貿易促進會原執(zhí)行會長、中國高科技產業(yè)化研究會副理事長劉延寧、人社部中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會副會長畢結禮、中國職業(yè)教育創(chuàng)新聯(lián)盟秘書長藺琪、中國教育電視臺總編祖宜、中聯(lián)控股集團董事局主席王子林等一行十三人組成的中國職業(yè)教育創(chuàng)新聯(lián)盟調研組蒞臨我院調研高職教育辦學情況。
座談會上，陸國平書記致歡迎辭，從打造“四個課堂”、構建思政教育新常態(tài)以及構建全員育人體系、促進學生成長成才兩方面介紹了學院思想政治工作的開展情況。席海濤院長從校企深度合作培養(yǎng)技術技能型人才、學院畢業(yè)生就業(yè)崗位與所學專業(yè)有效對接、學院課程評價體系和學院雙師型教師隊伍建設等四個方面介紹了學院校企合作和人才培養(yǎng)情況。我院合作企業(yè)海瀾之家人力資源部部長吉敏生就校企合作過程中做好企業(yè)培訓和高校教學整合的經驗和體會作了交流。
我院的思想文化建設、校企合作等工作得到了調研組的充分認可。中國高科技產業(yè)化研究會副理事長劉延寧傳達了調研組組長、全國人大常委、全國人大教科文衛(wèi)副主任委員、民進中央副主席、中國民辦教育協(xié)會會長王佐書的幾點意見，即：高職院校要符合辦學規(guī)律，即針鋒相對（針對專業(yè)、針對用人需求）、與時俱進、人好活好、準確定位。要實現(xiàn)“四力”發(fā)展，即挖掘潛力、融合外力、形成合力、竭盡全力；要創(chuàng)新評價體系，充分發(fā)揮評價體系的聽診器、方向盤、指揮棒、推動力、內驅力等五大功能；要做好“五率”評價體系，即就業(yè)率、就專率、就高率、就創(chuàng)率和適應率；要營造“工匠精神”的大環(huán)境，培養(yǎng)教師和學生的全人格，適應從文憑社會到能力社會的人才需求。調研組一行還就現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設、職業(yè)教育立法、職業(yè)教育培養(yǎng)目標、職業(yè)教育話語權、校企利益對接、“工匠精神”培育等相關問題與大家進行了研討和交流，并聽取了我院領導對職業(yè)教育和校企合作的建議和意見。
中國職業(yè)教育創(chuàng)新聯(lián)盟調研組一行參觀了我院校企合作單位海瀾之家。全體院領導、相關職能部門負責人、二級學院院長陪同調研。
國資委民族貿易促進會原執(zhí)行會長、中國高科技產業(yè)化研究會副理事長劉延寧講話
人社部中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會副會長畢結禮講話
陸國平書記致歡迎辭并介紹學院思想政治工作的開展情況
席海濤院長介紹學院校企合作和人才培養(yǎng)情況
海瀾之家人力資源部部長吉敏生做交流發(fā)言
