士官學(xué)院在小報(bào)告廳舉辦題為“我國(guó)海洋安全形勢(shì)與戰(zhàn)略思考”的理論授課。授課由現(xiàn)為南京大學(xué)軍事教研室專職軍事教師、副教授的楊新教授進(jìn)行。

理論授課的主要內(nèi)容圍繞“我國(guó)當(dāng)前的周邊海洋局勢(shì)”和“下一步計(jì)劃打算”兩方面展開。

“我國(guó)當(dāng)前的周邊海洋局勢(shì)”從古到今，由東海到南海。主要以東海釣魚島爭(zhēng)端和南海黃巖島等島嶼的爭(zhēng)端問(wèn)題引入，用嚴(yán)謹(jǐn)詳實(shí)的資料文獻(xiàn)說(shuō)明了釣魚島是我國(guó)的這一歷史事實(shí)以及南海自古以來(lái)就為我國(guó)管轄的這一歷史事實(shí)。

“下一步計(jì)劃打算”從我國(guó)當(dāng)前海洋國(guó)防力量和應(yīng)對(duì)海洋領(lǐng)土爭(zhēng)端的策略兩方面介紹。我國(guó)的海洋國(guó)防力量從有到無(wú)，從薄弱到規(guī)?；?，從“游泳池里玩水”到遠(yuǎn)洋編隊(duì)訓(xùn)練。

楊教授的授課讓士官生們對(duì)我國(guó)的海洋領(lǐng)土問(wèn)題有了一個(gè)新的認(rèn)知層面，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他們“認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練”的態(tài)度理念，激發(fā)了士官生們的愛國(guó)主義熱情，對(duì)士官生們起到了積極教育的運(yùn)用！

最后，楊教授對(duì)士官生們表達(dá)了美好期盼與祝愿：好男兒立志去當(dāng)兵，當(dāng)兵干他二三十年！