為深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神，深化思政課教學(xué)改革，3月5日下午，馬克思主義學(xué)院思法與政策教研室開展“走文治之路，尋訪無錫國?！敝黝}教研活動(dòng)，通過沉浸式走訪與現(xiàn)場集體備課，探索思政課改革新路徑。
行走的課堂：以文化地標(biāo)激活思政育人元素
作為近代教育史上的重要符號，無錫國專承載著“文治精神”與家國情懷。教研室教師先后走進(jìn)無錫國專紀(jì)念館、碑刻館、錢鍾書故居和國專書院，在歷史場景中挖掘思政育人素材。
在無錫國專紀(jì)念館，通過珍貴史料教師們深入理解了無錫國專精神，感悟唐文治先生的教育家精神；李素潔老師在碑刻館以《無錫縣學(xué)記》碑文為案例現(xiàn)場講授“石刻上的思政課”；結(jié)合錢鍾書和楊絳人生經(jīng)歷，大家在他們的家風(fēng)故事中探討青年使命擔(dān)當(dāng)；國專書院的古籍典藏與講學(xué)場景為傳統(tǒng)文化教學(xué)提供了生動(dòng)素材。
現(xiàn)場備課：讓地域文化“活”進(jìn)思政課堂
走訪結(jié)束后，教研室在國專書院召開集體備課會(huì)，教師們圍繞“如何將地域文化融入思政課堂”、“如何構(gòu)建‘大思政課’”等展開研討，陳艷艷和周國寶老師就理想信念和中國精神專題分享了自己的思考。
馬克思主義學(xué)院高鵬書記充分肯定了此次教研活動(dòng)的創(chuàng)新形式，希望大家繼續(xù)善用社會(huì)大課堂，將地域文化資源轉(zhuǎn)化為思政育人動(dòng)能，并結(jié)合自身特長用實(shí)踐探索生動(dòng)詮釋“大思政課”的深刻內(nèi)涵。
此次教研活動(dòng)不僅是一次文化尋根之旅，也是推進(jìn)“思政小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合”的又一實(shí)踐，更是一次教學(xué)改革的創(chuàng)新探索。馬克思主義學(xué)院將持續(xù)發(fā)揮地域文化育人功能，推動(dòng)思政課“走新”更“走心”，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人筑牢思想根基。 （圖文：馮瑩；審核：高鵬）
