課程：高職英語四
授課章節(jié)：Theme 1 L.S.2 Safety & Basic Machining Operations
任課教師：浦敏華
授課模式：騰訊課堂直播+超星學(xué)習(xí)通自主學(xué)習(xí)+QQ班級群
教學(xué)過程：
一．課前在超星學(xué)習(xí)通平臺發(fā)布PPT、文檔、小視頻和討論話題。PPT內(nèi)容涵蓋教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點等，PPT 主要供讀寫為主，小視頻以聽說為主，并發(fā)布worksheet,。布置學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課后做作業(yè)時復(fù)習(xí)鞏固
二．課中
1.反饋上次課的作業(yè)，播放學(xué)生做的photostory等，其他學(xué)生做出評價，以供下次改進。
2.以中央臺對院感醫(yī)生的采訪編成英文故事導(dǎo)入新課，目的一融入課程思政點，3.5 正好是學(xué)習(xí)雷鋒日，而這些醫(yī)務(wù)人員正是新時代的雷鋒，目的二是選擇院感醫(yī)生的職責(zé)，圖文解讀職業(yè)安全的重要性，與學(xué)生專業(yè)緊密結(jié)合。學(xué)生互動很好。
3.學(xué)生看圖片聽故事感悟，得出安全第一的職業(yè)素養(yǎng)，播放小視頻，學(xué)生結(jié)合自己的工作實踐理解視頻內(nèi)容，實時互動，在線回答判斷題，學(xué)生能聽懂并做出正確回答。
4.教師依據(jù)教材電子書和PPT展示的12條安全提示，提供英語閱讀材料，解決長難句的分析等知識點的掌握情況，重點分析學(xué)生理解有誤的地方。
5.在了解安全知識的前提后，介紹機加工的常用操作。完成詞匯的積累和運用。完成聽力理解和練習(xí)，讓學(xué)生在情境中練習(xí)聽說讀寫。在此基礎(chǔ)上教師進行小結(jié)并布置相關(guān)作業(yè)。
三．課后
1.要求用photostory等軟件做小電影，內(nèi)容是結(jié)合自己做手動沖壓機的經(jīng)驗，總結(jié)安全注意事項，要求有字幕和配音。
2.完成學(xué)習(xí)通上的worksheet書面作業(yè)。
優(yōu)點：
一．學(xué)習(xí)通的音視頻、文檔等學(xué)習(xí)不限時空，節(jié)省了教學(xué)時間。學(xué)習(xí)通預(yù)習(xí)作業(yè)能及時反饋學(xué)生自主學(xué)習(xí)的狀況，幫助教師了解學(xué)情在直播中進行針對性講解。
二．在疫情的特殊情形下，教師細化了很多安排。如為保證學(xué)生出勤率，授課時在學(xué)習(xí)通和直播的騰訊課堂進行兩次簽到；討論區(qū)域可以看到學(xué)生的專注和掌握程度。將教材電子書、章節(jié)PPT等資料讓學(xué)生事先下載，解決直播時網(wǎng)絡(luò)卡頓問題，提升學(xué)習(xí)效率。
三．特殊時期的具有中國特色的社會新聞成為活生生的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生興趣，很好地融入課程思政元素，并做到與專業(yè)無縫對接，培養(yǎng)學(xué)生非專業(yè)能力和專業(yè)能力，體現(xiàn)胡格改革特色。學(xué)生更能體會能正常學(xué)習(xí)是最幸福的事情，變不利因素為有利因素。
缺點：直播教學(xué)課堂討論環(huán)節(jié)受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響較大，雖用了語音和文字的結(jié)合來進行，但學(xué)生受益面如何尚不清晰，擔(dān)心學(xué)習(xí)自主性不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
