3月21日，基礎部王永春老師為微電子學院的同學們帶來一場題為“《季札觀樂》的文化解讀”的專題講座。
講座開始，王永春老師從春季讀書節(jié)講起，建議大家“好讀書，讀好書”。一是要讀（好書），回到原典，閱讀經(jīng)典；二是要讀（好）書，針對不同的書籍選擇略讀與細讀。接著，從文本細讀的角度，王老師帶領同學們閱讀《史記·吳太伯世家》，以三個問題“司馬遷為何在《季札觀樂》中大費周章？”“季札是誰？”“季札為何到魯國觀樂？”，指出季札觀樂既是政治上的考慮，又是文化上的選擇，從《季札觀樂》的敘事方式找尋其潛在的文化價值與意義。
王老師對《季札觀樂》背后的吳國文化解讀，讓同學們對無錫、對江南文化有了更深層次的了解；同時春秋名人季札身上可貴的精神品質，也引發(fā)了同學們的深刻思考。
（撰稿：邢虹雨，審核：王海濤）
