體育教研室現(xiàn)有專任教師16人，器材管理員1人。專任教師中，10人具有高級(jí)職稱，9人具有碩士學(xué)位，1人為在讀博士。體育教研室主要負(fù)責(zé)全校《體育》和《軍事理論》課程的教學(xué)、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、群體競(jìng)賽組織、師生各類體育協(xié)會(huì)和社團(tuán)的指導(dǎo)，以及學(xué)校體育文化建設(shè)等工作。
教研室緊緊圍繞“科學(xué)規(guī)范、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)”的建設(shè)目標(biāo)，確立“以人為本、以體育人、健康第一、職業(yè)導(dǎo)向、素質(zhì)優(yōu)先”的理念，并按照“知識(shí)與意識(shí)共舉、體能與技能并重”的要求，不斷深化“三自主”體育俱樂部選項(xiàng)模式和體育大課堂競(jìng)賽模式的教學(xué)改革，充分發(fā)揮課程在學(xué)?！半p區(qū)協(xié)同、三全育人”人才培養(yǎng)工程中的特殊作用。
在軍事理論課程方面，持續(xù)推進(jìn)"模塊化、專題化、網(wǎng)絡(luò)化"的教學(xué)模式創(chuàng)新，積極構(gòu)建軍事理論及綜合素質(zhì)拓展的綜合平臺(tái)。
近年來，體育教研室建設(shè)完成《體育與健康》省級(jí)在線課程1項(xiàng)。教師團(tuán)隊(duì)完成10余項(xiàng)省級(jí)課題研究，出版3部教材；教師團(tuán)體或個(gè)人在教學(xué)能力、微課等方面斬獲10余項(xiàng)省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生獲得10個(gè)國(guó)家級(jí)比賽一等獎(jiǎng)和20多個(gè)省級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。成功實(shí)現(xiàn)工作要求制度化、教研活動(dòng)常態(tài)化、教學(xué)過程規(guī)范化、科學(xué)研究實(shí)用化的目標(biāo)，為學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。
