2024年9月12日，物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院與士官學(xué)院黨總支召開中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)議，黨總支書記華馳主持會(huì)議。

首先，華書記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話。全國教育大會(huì)9月9日至9月10日在北京召開，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，建成教育強(qiáng)國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。習(xí)近平總書記指出，要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。

接著，華書記領(lǐng)學(xué)了教育部職業(yè)教育與成人教育司司長彭斌柏在《學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神 推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)開新局》文章中的精神。彭斌柏司長指出要明確職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)定位，著眼“國家戰(zhàn)略急需干、職教定位必須干、學(xué)校發(fā)展應(yīng)該干”，深化重點(diǎn)領(lǐng)域職業(yè)教育專業(yè)課程改革；選擇新一代信息技術(shù)等重點(diǎn)領(lǐng)域，采取頭部企業(yè)、牽頭學(xué)校、職教專家三組長制，系統(tǒng)進(jìn)行專業(yè)、課程、教材、教師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)關(guān)鍵要素改革，著力培養(yǎng)在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等方面解決實(shí)際問題的技能人才，推動(dòng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)從知識(shí)傳授向綜合技能提升轉(zhuǎn)變。

分院黨總支委員、班子成員和支部書記出席此次會(huì)議。（文：陸紅蕾；圖：趙夢；審核：華馳）