為了營(yíng)造“立德樹(shù)人”的優(yōu)良校風(fēng)，進(jìn)一步培育、弘揚(yáng)現(xiàn)代大學(xué)精神和蘇信校園文化，學(xué)校組織召開(kāi)校風(fēng)建設(shè)大會(huì)，并制定印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)和推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。為貫徹落實(shí)校風(fēng)建設(shè)大會(huì)上學(xué)校黨委席海濤書記、魏萍院長(zhǎng)講話精神以及校風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)文件精神，物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院結(jié)合部門工作實(shí)際，積極開(kāi)展各項(xiàng)校風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，采取有效舉措，扎實(shí)推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。

一、認(rèn)真落實(shí)動(dòng)員，提高教師思想認(rèn)識(shí)

組織物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院全體教職工召開(kāi)校風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和學(xué)校黨委席書記、魏院長(zhǎng)講話精神，從“立德樹(shù)人”，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)和學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的政治高度，統(tǒng)一思想、提高教職工對(duì)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性的深刻認(rèn)識(shí)。

二、精心組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

組織分院全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記2018年5月2日在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話，切實(shí)增強(qiáng)“立德樹(shù)人、教書育人”意識(shí)，爭(zhēng)做“四有”好老師。組織學(xué)習(xí)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》和高校教師“紅七條”師德禁行，引導(dǎo)教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)教師課堂教學(xué)主體責(zé)任

制定物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院《關(guān)于提升課堂教學(xué)質(zhì)量的若干規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)管理的通知》制度文件，并要求教師嚴(yán)格按照規(guī)定落實(shí)執(zhí)行，為進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，推進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)建設(shè)提供制度保障。

四、建立分院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研室制度，加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)

建立物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院班子成員分工聯(lián)系各教研室制度，班子成員定期參加教研室開(kāi)展的集中教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教研室工作的指導(dǎo)，積極與教研室教師溝通交流，聽(tīng)取教師建議意見(jiàn)，關(guān)心教師的實(shí)際問(wèn)題和困難，促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展，凝心聚力提升教研室專業(yè)、課程內(nèi)涵建設(shè)水平。

五、強(qiáng)化教師考核激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)建設(shè)

進(jìn)一步完善制定2018年物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院積分考核獎(jiǎng)勵(lì)分配實(shí)施細(xì)則，將積分與教職工工作效果和實(shí)績(jī)掛鉤，充分發(fā)揮制度的考核激勵(lì)作用，激發(fā)教師自覺(jué)執(zhí)行教育教學(xué)規(guī)范，提升做好各項(xiàng)教育教學(xué)的內(nèi)生動(dòng)力，有效促進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)建設(shè)。

六、組織召開(kāi)師生座談會(huì)，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

組織召開(kāi)師生座談會(huì)，充分聽(tīng)取教與學(xué)兩方面的問(wèn)題和師生建議意見(jiàn)，針對(duì)性的采取措施，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。制定物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院《關(guān)于提升課堂教學(xué)質(zhì)量的若干規(guī)定》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生課堂教學(xué)管理和紀(jì)律考勤。同時(shí)對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中存在的實(shí)際困難和問(wèn)題，積極聯(lián)系學(xué)校相關(guān)職能部門及時(shí)加以解決或回復(fù)，以消除學(xué)生誤解和矛盾，有力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。