為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，探索班主任工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法，11月8日，物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院名班主任工作室舉辦了班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)，物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院全體名班主任工作室成員參加了分享交流會(huì)。

  分享交流會(huì)上，張衛(wèi)星老師分享了《班主任工作的“一二三四”》，他從班主任的角色定位、使命任務(wù)、工作能力與工作底線等四個(gè)方面分享了自己在班級(jí)管理、家校溝通以及談心談話等方面的方法和技巧，重點(diǎn)突出“班主任的一種身份、兩個(gè)使命、三種能力和四個(gè)底線”，講述班級(jí)管理中的每一件小事，讓大家都能感受到班主任的付出、收獲和幸福，提出“站在教育家的高度做一名幸福的班主任”，與大家共勉。

  最后，物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院黨總支副書記張薇老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她指出，在繁忙的班級(jí)事務(wù)之余，名班主任工作室平臺(tái)能讓班主任靜下心來思考一下班主任工作，一起分享工作經(jīng)驗(yàn)，讓老師們明確自己努力的方向。通過分享交流，大家定會(huì)取長補(bǔ)短，重新審視自己的班級(jí)管理工作，為自己的班主任工作賦能發(fā)展。（文：張衛(wèi)星；審核：張薇）