近日，江蘇信息職業(yè)技術學院汽車與智能交通學院創(chuàng)新勞動教育形式，組織學子走進上汽大通無錫分公司開展沉浸式崗位實踐，將傳統(tǒng)課堂延伸至生產最前沿，讓理論知識在產業(yè)一線迸發(fā)創(chuàng)新活力。

同學們跟隨帶教師傅走進沖壓、車身、涂裝、總裝四大核心車間參加勞動實踐。經過充分的崗前培訓，學生們快速地融入到崗位實踐中。從沖壓車身到智能涂裝，從精密裝配到質量檢測的全流程體驗，讓《機械基礎》《汽車構造》等課程中的齒輪傳動原理、材料成型工藝等抽象概念變得觸手可及。

“當看到親手組裝的零部件在流水線上精準對接時，書本上的公差配合標準突然有了生命?！逼?32班劉榮鑫在勞動課日志中寫道。這位00后學子在總裝車間跟崗期間，不僅掌握了氣動工具使用規(guī)范，更深刻理解了“毫米工程”背后的工匠精神。

校企合作雙向賦能的教育模式獲得雙方認可。上汽大通無錫分公司人力資源負責人王作伍表示：“學生們帶來的新思路讓我們眼前一亮，這種校企共育方式既能提升企業(yè)人才儲備，也幫助學生提前完成職業(yè)角色轉換?！?/p>

勞動教育場景的轉換帶來育人效能提升。這種“做中學、學中創(chuàng)”的模式，讓勞動教育既接地氣又連天線，在產業(yè)需求與教學改革的同頻共振中，培育著新時代技術技能人才的匠心與擔當。（汽車與智能交通學院：孫靜，審核：潘江友）