4月21日，學(xué)校召開學(xué)生就業(yè)能力提升“雙千”計(jì)劃專題研討會(huì)。副院長(zhǎng)徐振邦出席會(huì)議。

徐振邦副院長(zhǎng)在講話中指出，教育部實(shí)施部署“雙千”計(jì)劃的目的在于促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，高校是實(shí)施計(jì)劃的責(zé)任主體，相關(guān)職能部門必須高度重視，科學(xué)謀劃，精準(zhǔn)施策。他要求，一是要重點(diǎn)面向2025屆畢業(yè)生做好培訓(xùn)需求調(diào)查，研究開設(shè)微專業(yè)課程群并精心打磨，通過(guò)線上線下等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生獲得相應(yīng)學(xué)習(xí)成果證明，提升就業(yè)能力 ?；二是要選派專任教師、就業(yè)指導(dǎo)工作人員、輔導(dǎo)員積極參加教育部相關(guān)師資培訓(xùn)，通過(guò)師資培訓(xùn)幫助學(xué)生快速提升專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力以及與社會(huì)需求的匹配度；三是要大力推進(jìn)微專業(yè)建設(shè)，鼓勵(lì)跨學(xué)院、跨學(xué)科、跨專業(yè)組建微專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)學(xué)院和校內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)微專業(yè)，確保“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓(xùn)課程的內(nèi)容與行業(yè)需求相匹配，更快地適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，更好地促進(jìn)校企人才供需對(duì)接；四是要加快人工智能在就業(yè)推薦方面的作用，讓學(xué)生更精準(zhǔn)找到合適崗位，要積極與地方人社局建立信息共享機(jī)制，鼓勵(lì)更多高技能人才在無(wú)錫就業(yè)。

人事處、教務(wù)處、學(xué)工處、繼續(xù)教育學(xué)院、信息化建設(shè)與管理中心等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。（招生就業(yè)處/文：謝濤，審核：蔣小三）