9月23日，2019年江蘇省高職數(shù)據(jù)平臺(tái)使用及質(zhì)量年報(bào)編制培訓(xùn)會(huì)議在我校召開(kāi)。江蘇省教育廳職教處劉克勇處長(zhǎng)、徐慶副處長(zhǎng)，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委席海濤書(shū)記、孫萍副院長(zhǎng)出席會(huì)議，江蘇省高職院校狀態(tài)數(shù)據(jù)采集分析中心（課題組）負(fù)責(zé)人李暢教授主持會(huì)議。江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記席海濤致歡迎辭。席海濤書(shū)記代表學(xué)校對(duì)參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家致以熱烈的歡迎，并向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)了學(xué)校辦學(xué)的基本情況、辦學(xué)特色和發(fā)展方向。

江蘇省教育廳職教處劉克勇處長(zhǎng)發(fā)表講話。他指出，江蘇高等職業(yè)教育已經(jīng)具備了高起點(diǎn)，較大程度上滿足了人民日益增長(zhǎng)的對(duì)美好生活的向往，走出了一條辦“適合的職業(yè)教育”路子。他高度評(píng)價(jià)了高職院校狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和質(zhì)量年度報(bào)告工作取得的成績(jī)，希望全省高職院校更加重視數(shù)據(jù)采集和年報(bào)編寫工作，逐步樹(shù)立數(shù)據(jù)質(zhì)量治理理念，為構(gòu)建具有江蘇特色的高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系，保障江蘇高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展護(hù)航。江蘇省教育廳職教處徐慶副處長(zhǎng)對(duì)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和年報(bào)編制工作提出三點(diǎn)要求：一是要進(jìn)一步提高狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的科學(xué)性；二是要進(jìn)一步提高教育質(zhì)量年報(bào)編制的科學(xué)性；三是要對(duì)院校數(shù)據(jù)和年報(bào)進(jìn)行縱橫對(duì)比分析。

會(huì)上，李暢教授作了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)的內(nèi)涵解析；蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院溫貽芳副院長(zhǎng)進(jìn)行了高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)（院校年報(bào)、企業(yè)年報(bào)）編制要點(diǎn)解析；南通職業(yè)大學(xué)劉洋老師詳細(xì)介紹了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)使用及填報(bào)要求；常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院吉國(guó)慶老師解讀了高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)合規(guī)性評(píng)價(jià)指標(biāo)及要求，最后，課題組成員就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了輔導(dǎo)答疑。

來(lái)自省內(nèi)八十余所高職院校的領(lǐng)導(dǎo)、專家參加了會(huì)議。(診改中心/文：曹菁、劉珠潤(rùn)，圖：楊碩)

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

江蘇省教育廳職教處處長(zhǎng)劉克勇講話

江蘇省教育廳職教處副處長(zhǎng)徐慶講話

江蘇省高職院校狀態(tài)數(shù)據(jù)采集分析中心（課題組）負(fù)責(zé)人李暢教授主持會(huì)議

校黨委書(shū)記席海濤講話

培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)