各高等學(xué)校：

　　為進(jìn)一步深化高等教育教學(xué)改革，提高高等教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，根據(jù)《江蘇省教育廳關(guān)于全面提高高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》（蘇教高〔2013〕1號(hào)）精神，現(xiàn)將2017年江蘇省高等教育教改研究課題（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“省教改課題”）立項(xiàng)建設(shè)申報(bào)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

　　一、立項(xiàng)宗旨

　　引導(dǎo)高校廣大教師和教學(xué)管理人員，結(jié)合我省高等教育改革發(fā)展實(shí)際，積極探索高校教育教學(xué)改革面臨的新問(wèn)題、新情況、新要求，著力研究和解決當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期高等教育教學(xué)改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，探索形成江蘇高等教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)的新亮點(diǎn)，培育一批優(yōu)秀教學(xué)成果，充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用，不斷提升江蘇省高等教育改革與創(chuàng)新的整體水平。

　　二、立項(xiàng)條件

　?。ㄒ唬┻x題應(yīng)依據(jù)國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要有關(guān)教育教學(xué)改革的要求，結(jié)合江蘇高等教育綜合改革試點(diǎn)和本單位的實(shí)際情況，具有一定的理論和實(shí)踐價(jià)值，富有創(chuàng)新性，致力于研究和解決創(chuàng)新人才培養(yǎng)中面臨的關(guān)鍵問(wèn)題，重點(diǎn)在人才培養(yǎng)體制、模式、途徑、方法和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行突破，對(duì)深化人才培養(yǎng)模式改革有重要作用，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。

　　具體選題范圍可參照《2017年江蘇省高等教育教改研究課題立項(xiàng)指南》（附件1），課題名稱(chēng)由研究者自定。

　?。ǘ┭芯磕繕?biāo)明確，研究思路清晰，有整體的研究與實(shí)施方案，有明確的預(yù)期成果。

　?。ㄈ┭芯砍晒哂休^強(qiáng)的實(shí)踐意義和較好的推廣價(jià)值。

　?。ㄋ模┯休^好的研究基礎(chǔ)和較強(qiáng)的研究力量，學(xué)校積極支持，在人員、經(jīng)費(fèi)和條件等方面有保障措施。

　　在上述條件基礎(chǔ)上，根據(jù)課題的綜合性、前瞻性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性，遴選出一般課題、重點(diǎn)課題和重中之重課題。重中之重課題原則上需兩所及以上高校（單位）共同申報(bào)、研究。

　　三、立項(xiàng)數(shù)量

　　2017年擬立項(xiàng)建設(shè)省教改課題550項(xiàng)。其中，重中之重課題15項(xiàng)，重點(diǎn)課題105項(xiàng)，一般課題430項(xiàng)。

　　今年在以上立項(xiàng)數(shù)量中，省教育廳繼續(xù)與部分出版社等單位合作、由其資助課題290項(xiàng)左右。其中外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社資助外語(yǔ)教學(xué)研究類(lèi)課題55項(xiàng)（重中之重課題1項(xiàng)、重點(diǎn)課題9項(xiàng)、一般課題45項(xiàng)），人民郵電出版社資助高校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究類(lèi)課題28項(xiàng)（重點(diǎn)課題4項(xiàng)、一般課題24項(xiàng)），南京大學(xué)出版社資助高校應(yīng)用技術(shù)型和技術(shù)技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究類(lèi)課題70項(xiàng)（重中之重課題2項(xiàng)、重點(diǎn)課題8項(xiàng)、一般課題60項(xiàng)），上海交通大學(xué)出版社資助高校應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究類(lèi)課題50項(xiàng)（重中之重課題1項(xiàng)，重點(diǎn)課題9項(xiàng)，一般課題40項(xiàng)），上海外語(yǔ)教育出版社資助高校大學(xué)英語(yǔ)視頻微課程群制作類(lèi)課題15項(xiàng)（重點(diǎn)課題3項(xiàng)、一般課題12項(xiàng)），機(jī)械工業(yè)出版社資助高校工程教學(xué)研究類(lèi)課題33項(xiàng)（重點(diǎn)課題5項(xiàng)、一般課題28項(xiàng)），北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司資助高?，F(xiàn)代教育技術(shù)研究類(lèi)課題39項(xiàng)（重點(diǎn)課題5項(xiàng)、一般課題34項(xiàng)）。

　　四、申報(bào)要求

　?。ㄒ唬┦〗谈恼n題由全省普通高等學(xué)校（含獨(dú)立學(xué)院）、獨(dú)立設(shè)置的成人高等學(xué)校及高等教育相關(guān)研究會(huì)，按照以下限額推薦申報(bào)。

　　1.各普通高?；旧陥?bào)限額按專(zhuān)任教師數(shù)（以《江蘇省教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)資料匯編》2015年末數(shù)據(jù)為準(zhǔn)）折算。其中：本科高校按專(zhuān)任教師數(shù)﹤1000人2項(xiàng)，1000-1999人3項(xiàng)，≥2000人4項(xiàng)計(jì)算；獨(dú)立學(xué)院按按專(zhuān)任教師數(shù)﹤400人2項(xiàng)，≥400人3項(xiàng)計(jì)算；高職院校按﹤300人2項(xiàng)，300-599人3項(xiàng)，≥600人4項(xiàng)計(jì)算。推薦時(shí)須對(duì)申報(bào)項(xiàng)目排序，請(qǐng)勿超報(bào)。

　　2. 每個(gè)省品牌專(zhuān)業(yè)可申報(bào)1項(xiàng)省教改課題，申報(bào)數(shù)不占學(xué)校以上的限額。

　　3. 獨(dú)立設(shè)置的成人高?？擅啃Ｉ陥?bào)1項(xiàng)。

　　4. 省高等教育學(xué)會(huì)、省高等學(xué)校教學(xué)管理研究會(huì)各4項(xiàng)，省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室研究會(huì)、省成人高等教育研究會(huì)、省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作委員會(huì)各3項(xiàng)，省高等學(xué)校教育技術(shù)研究會(huì)、省高等學(xué)校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)、省高等學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)各2項(xiàng)，省大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)1項(xiàng)。學(xué)會(huì)和研究會(huì)必須申報(bào)全局性、跨校合作項(xiàng)目。

　　5.各單位推薦重點(diǎn)課題不超過(guò)推薦總項(xiàng)目數(shù)的25%（推薦時(shí)須排序）。

　　6.各單位申報(bào)同一出版社合作類(lèi)課題不超過(guò)1項(xiàng)。

　?。ǘ└鞲咝＝虒W(xué)一線教師作為主持人申報(bào)的課題應(yīng)占本校申報(bào)總數(shù)的50%以上，其中本科高校應(yīng)占75%以上。

　?。ㄈ┱n題申報(bào)單位在相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)有較雄厚的科研資源和研究基礎(chǔ)，具有開(kāi)展研究工作的必要條件并承諾經(jīng)費(fèi)匹配到位。支持和鼓勵(lì)整合多所院校研究力量，聯(lián)合申報(bào)重點(diǎn)課題，以促進(jìn)校際間的交流與合作。聯(lián)合申請(qǐng)的項(xiàng)目需明確主持學(xué)校及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

　　（四）課題主持人原則上應(yīng)具有高級(jí)職稱(chēng)，新建本科院校、高職院校及成人高校的教師要求可放寬到中級(jí)職稱(chēng)。課題主持人不超過(guò)2人，且每次只限申報(bào)一個(gè)課題項(xiàng)目。

　?。ㄎ澹┮呀?jīng)列入教育部和省教育廳的各類(lèi)課題不再重復(fù)申報(bào)。凡省教育廳立項(xiàng)的在研教改課題、經(jīng)我廳審核未能通過(guò)結(jié)題的教改課題主持人一律不得申報(bào)。凡被省教育廳作撤項(xiàng)處理的課題主持人，從撤項(xiàng)開(kāi)始6年內(nèi)，不得申報(bào)省級(jí)教改課題。

　?。┝㈨?xiàng)課題原則上按重中之重課題5萬(wàn)/項(xiàng)、重點(diǎn)課題1.5萬(wàn)/項(xiàng)、一般課題0.8萬(wàn)/項(xiàng)予以資助，其中：省品牌專(zhuān)業(yè)申報(bào)立項(xiàng)的課題經(jīng)費(fèi)從省品牌專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支；獲得相關(guān)出版社支持的項(xiàng)目，出版社須按上述標(biāo)準(zhǔn)資助；其他立項(xiàng)課題所需經(jīng)費(fèi)，由申報(bào)高?；騿挝唤y(tǒng)籌安排，確保項(xiàng)目完成預(yù)期工作目標(biāo)。

　　2017年立項(xiàng)的省教改課題將在省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行分類(lèi)管理，重中之重課題由省教育廳管理，重點(diǎn)課題委托省高教學(xué)會(huì)管理，一般課題委托所在高校管理。具體要求另行通知。

　　五、遴選程序

　　省教改課題本單位申請(qǐng)程序應(yīng)包括項(xiàng)目組申請(qǐng)、學(xué)校組織專(zhuān)家遴選、公示推薦等。

　　對(duì)省教育廳受理申報(bào)的課題，通過(guò)學(xué)科組評(píng)議、評(píng)審委員會(huì)審議、網(wǎng)上公示、省教育廳審批的程序，公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)立項(xiàng)。

　　六、材料報(bào)送

　　1.《江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申請(qǐng)表》（附件2）一式8份；

　　2. 相關(guān)證明材料1份，內(nèi)容包括課題主持人和主要參加人員近三年內(nèi)教育教學(xué)改革方面的主要成果，以及與課題有關(guān)方面的獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件，正式出版或發(fā)表的論著目錄復(fù)印件，請(qǐng)單獨(dú)按序裝訂成冊(cè)；

　　3.《江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申報(bào)項(xiàng)目匯總表》（附件3）一式2份；

　　4.《江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申請(qǐng)表》及《江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申報(bào)項(xiàng)目匯總表》請(qǐng)同時(shí)報(bào)送電子文檔，電子文檔的文件名請(qǐng)注明申報(bào)單位名稱(chēng)。每項(xiàng)課題申報(bào)材料集中裝袋，并貼上《江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申請(qǐng)表》的封面頁(yè)。

　　請(qǐng)各申報(bào)單位于9月25-30日，將上述材料由單位匯總后統(tǒng)一報(bào)送至省高等教育學(xué)會(huì)（地址：南京市北京西路15－2號(hào)1號(hào)樓112室，郵編：210024），逾期不予受理。聯(lián)系人：蔡華（省教育廳高教處）、趙亞萍（高教學(xué)會(huì)），聯(lián)系電話：025-83335154、83302566，電子郵件：jgkt2017@126.com。

　　附件：附件1.2017年江蘇省高等教育教改研究課題立項(xiàng)指南.rar (壓縮)

                    附件2.江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申請(qǐng)表.rar  (壓縮)

                    附件3.江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申報(bào)項(xiàng)目匯總表.rar (壓縮)

          

省教育廳 

　                                                                     　2017年8月30日