為進一步提高班主任心理健康教育能力和水平，全面推進心理育人工作，11月15日下午，藝術(shù)設(shè)計學院在J1-328開展班主任心理健康教育工作培訓會議。學院黨總支書記劉雪花、副院長（主持工作）張慶參加了培訓會議。
培訓會上，束立茹老師以《心理問題學生的識別與處理》為題，從心理學的角度，通過工作案例分享了大學生常見精神障礙的癥狀以及處理流程，幫助班主任在工作中進行有效識別。各位班主任結(jié)合當前班級的心理健康工作進行了交流探討。
劉雪花書記作總結(jié)講話。她希望班主任要高度重視心理健康教育工作，掌握心理健康教育常識，更好地了解學生、分析學生、服務(wù)學生，就心理健康教育工作提出三點要求：一是立德育心，通過言傳身教為學生樹立榜樣，潛移默化地培養(yǎng)學生健康的心態(tài)，指導學生運用積極的方法化解負性情緒，建立健康的積極的心理品質(zhì)。二是關(guān)愛學生，通過進班級、進宿舍、進食堂等方式，及時發(fā)現(xiàn)學生遇到的問題與困難，積極幫助他們化解心理危機。三是加強家校聯(lián)系，形成良性互動，發(fā)揮教育合力，助力學生健康成長。
藝術(shù)設(shè)計學院全體班主任、輔導員參加了本次培訓。
（藝術(shù)設(shè)計學院/文：束立茹，圖：王曉剛，審核：劉雪花、吳媛媛）
